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J9九游会AG智慧校园全场景录播解决方案

来源:深(shen)圳J9九游会AG信(xin)息技(ji)术股份有限公司 发布时间:2020/05/15 11:30:12

让优质教育资源人人同享

根据中(zhong)共中(zhong)央、国务院(yuan)、教育(yu)部发布的《中(zhong)国教育(yu)现代(dai)化2035》、《教育信息化2.0行动计划》、《教育部(bu)关于加强“三(san)个课(ke)堂(tang)”应用的指导意见》等(deng)一系(xi)列政策要求(qiu)中(zhong),均强调了教育信息(xi)化(hua)是国家教育发(fa)展的重(zhong)点。教育信息(xi)化(hua)是引领教育均衡化(hua)发(fa)展,推(tui)进教育现代化(hua)进程的中(zhong)流砥石。

        深化人(ren)才培(pei)养---聚(ju)焦新时代对(dui)人才培养(yang)的新需求,强化以能(neng)力为先的人才培养(yang)理(li)念,构建网络化(hua)(hua)(hua)、数(shu)字化(hua)(hua)(hua)、智能(neng)(neng)化(hua)(hua)(hua)、个性(xing)化(hua)(hua)(hua)、终(zhong)身(shen)化(hua)(hua)(hua)的教(jiao)育体系,以德(de)、智、体、美、劳全面发展为核(he)心(xin),增强(qiang)综合素质(zhi)教(jiao)育,强(qiang)化(hua)(hua)(hua)实践动手能(neng)(neng)力、合作能(neng)(neng)力、创新能(neng)(neng)力的培养(yang)。

       创新教学(xue)模式---推(tui)行启发式、探究式、参与式、合作式等教学(xue)方式,探索人(ren)人(ren)皆学(xue)、处处能(neng)学(xue)、时(shi)时(shi)可学(xue)的(de)学(xue)习(xi)型社会智(zhi)慧“教(jiao)与学(xue)”模式,增强课(ke)堂师(shi)生(sheng)教(jiao)学(xue)效率,提高师(shi)生(sheng)信息化(hua)素养,提升教(jiao)育(yu)教(jiao)学(xue)质量,优化(hua)国家教(jiao)育(yu)信息化(hua)可持(chi)续发展策略。

教育均衡发展---教育信(xin)息化以(yi)组建“省-区(qu)-校联校网教”,缩小城乡教学差距,提升区域教学质量。加(jia)强“校-管-教研(yan)修培训(xun)”,缩小教研(yan)培训(xun)差距(ju),提(ti)升老师教学素养。“建(jian)-管-用(yong)区域统筹”,缩小教育条件差(cha)距,提(ti)升优质教(jiao)育资源覆(fu)盖力度。


J9九游会AG全场景录播解决(jue)方(fang)案以中(zhong)共中(zhong)央、国(guo)务(wu)院、教(jiao)育(yu)部发布的政策为背景,贴合教(jiao)育(yu)信息(xi)化可持续发展需求(qiu),以J9九游会AGISET教学能力培养模型”为核心,以互动(dong)录播和云资源管理平台为技术支撑,在教育教学“实现共享性”和“增强交互性”两(liang)大(da)设计原则的(de)基(ji)础上,构建“全场景录播(bo)·全生态(tai)互动”应用生态(tai),提升均衡(heng)教育(yu)质量,让亿万孩(hai)子共享教育(yu)蓝天(tian)。



教学中心(xin)

(一)轻录播教室

J9九游会AG轻录播·常(chang)态(tai)化教(jiao)室采(cai)用(yong)轻量化设计,部署简单(dan),应(ying)用(yong)轻松(song),建设成(cheng)本低,能够(gou)满足大(da)批(pi)量建设与(yu)应(ying)用(yong)需(xu)求(qiu),系统能够(gou)无缝(feng)兼(jian)容教(jiao)室原(yuan)有标考或监控(kong)机位接入,并通过(guo)USB直接输出音视频(pin)信号(hao)给盯钉、腾讯会议、WeLink等互联网平台,为学(xue)校打(da)造线上+线下(xia)全流程的教(jiao)学(xue)应(ying)用(yong)。



(二)云眼录播教室

J9九游会AG云(yun)眼录播(bo)教室只需一台主机搭(da)配两(liang)台自主研发(fa)的4K高清(qing)双目摄(she)像机,便(bian)能(neng)够对学(xue)生(sheng)全(quan)景、讲(jiang)台(tai)全(quan)景、学(xue)生(sheng)特(te)写、教师特(te)写等画面进行(xing)全(quan)自动录制,让教室的智慧部署变得更(geng)为快捷(jie)方便(bian)。配合J9九游会AG云(yun)资源(yuan)管理(li)平(ping)台(tai),还可(ke)将课(ke)堂(tang)资源(yuan)进行(xing)直播(bo)共(gong)享和(he)点播(bo)回看。



(三)精品录播教室

J9九游会AG精品录(lu)播教室采用(yong)七个机位(wei)打造,并(bing)且向下(xia)兼(jian)容多种(zhong)机位(wei)方案。不仅自动跟(gen)踪记录(lu)上(shang)课过程的多个场景,还支持(chi)远程互动教学(xue)。并(bing)集合虚拟抠像功能(neng),师生可自由(you)选择2D、3D场景(jing),一室多用,满(man)足精(jing)品课程录制、远程互动教(jiao)学、虚拟微课制作等多种需求(qiu)。







(四)4K录播教室

J9九游会AG4K录(lu)(lu)播(bo)教室采用两台双镜头(tou)4K超高(gao)清摄像机,分别对教师(shi),学(xue)生进行全(quan)景和特写(xie)的(de)拍摄,内(nei)置自动(dong)跟踪和导播(bo)算法,支持HDMI信(xin)号输入4K超清的(de)课件(jian)(jian)内(nei)容(rong),将教学(xue)过(guo)程进行4K超高(gao)清大的(de)记录(lu)(lu),无论(lun)是(shi)教师(shi)、学(xue)生的(de)人物画面,以(yi)及上课的(de)PPT课件(jian)(jian)等内(nei)容(rong)均支持4K分辨率的(de)超高(gao)清记录(lu)(lu)。



实训中心

一、智慧分组实验

J9九游会AG智慧分组实验(yan)教(jiao)(jiao)学方案,突破(po)录(lu)播界(jie)限,解决实操教(jiao)(jiao)学过程中看(kan)不全、看(kan)不清(qing)等问(wen)题(ti)。老(lao)师(shi)只需一次示(shi)范教(jiao)(jiao)学,学生(sheng)即可(ke)在大屏观摩老(lao)师(shi)的(de)精细实验(yan)操作,且课后随时(shi)反复观看(kan)研磨,让(rang)老(lao)师(shi)更轻松地(di)教(jiao)(jiao)、学生(sheng)更清(qing)晰地(di)学,满足精品实验(yan)课程录(lu)制和示(shi)范教(jiao)(jiao)学需要(yao)。





二、智慧移动实训

J9九游会AG智(zhi)慧移动(dong)实验方案(an)在设计上(shang)充分考虑应用的灵活性(xing),通(tong)过(guo)可移动(dong)推车为载(zai)体,满足多(duo)场(chang)景多(duo)学科的移动(dong)实训需求,大大减少学校设备(bei)部署的数(shu)量(liang),录显一体,实现一机多(duo)用。同时(shi)支持实训过(guo)程的精细化录制,为实训示(shi)范教(jiao)学、实训课(ke)程录制提(ti)供有力的技术支撑(cheng)。




文体中心

一、  校园电视台(tai)

J9九游会AG校园电视台采用虚拟抠像技术,配备多类型丰富(fu)的虚拟场景,师生可(ke)自主选择2D、3D或者动态背景,丰富(fu)整体(ti)画面,实现百变创意视(shi)频制作。其快(kuai)速(su)部署、简单易用、高清画质等特(te)点,可满足学校各类(lei)名师(shi)讲坛、在线优课、新闻播报、虚拟微课等多(duo)元场景的应用。



二、  无线便携录播

J9九游会AG无线便携录播(bo)(bo)(bo)系统(tong)部署简单易用,能(neng)(neng)够实(shi)(shi)现(xian)(xian)(xian)校园功能(neng)(neng)室、名(ming)师讲座、论(lun)坛汇报、学术研讨等多(duo)元场景的(de)同步录制、互动与直(zhi)播(bo)(bo)(bo),全面记(ji)录活动现(xian)(xian)(xian)场实(shi)(shi)况(kuang),远程呈现(xian)(xian)(xian)精彩盛况(kuang),并通过统(tong)一的(de)云资源管理(li)平台实(shi)(shi)现(xian)(xian)(xian)音视频(pin)信号的(de)存储、管理(li)与传播(bo)(bo)(bo),创(chuang)新性(xing)的(de)实(shi)(shi)现(xian)(xian)(xian)校园文化的(de)记(ji)录与传承。



三、  体育教研

J9九游会AG智慧体(ti)育教研(yan)系(xi)统(tong)(tong),通(tong)过运(yun)动(dong)过程(cheng)、运(yun)动(dong)负荷等信息(xi)的智能(neng)化采集(ji)、大(da)数据(ju)平台的分析以及海量数据(ju)模型(xing)的处理(li),将传统(tong)(tong)体(ti)育课堂(tang)数据(ju)进行量化梳理(li),提(ti)高体(ti)育课堂(tang)教学(xue)成效(xiao),将无线便携(xie)录(lu)播技术与(yu)智能(neng)数据(ju)采集(ji)设备深度融合,令(ling)运(yun)动(dong)画面与(yu)运(yun)动(dong)数据(ju)同(tong)步记(ji)录(lu)与(yu)呈(cheng)现,让学校日常体育教(jiao)学工作(zuo)更加科学化、便捷化!


教育云资源管理平台

J9九游会AG教(jiao)育云资(zi)源管理平(ping)台以“互(hu)联网(wang)+教育”模式为主,构建覆(fu)盖省(sheng)市级(ji)、区县级(ji)、学校级(ji)核心应用(yong),以“体系化(hua)(hua)、应用(yong)化(hua)(hua)、集中(zhong)管”为落地点(dian),将(jiang)线下的(de)教(jiao)学(xue)(xue)资源全面整(zheng)合,满足教(jiao)学(xue)(xue)过程中(zhong)的(de)资源管理、教(jiao)学(xue)(xue)点(dian)信息化设备的(de)集(ji)中(zhong)管控、专递课程的(de)调度(du)统(tong)筹(chou)、课堂师(shi)生(sheng)的(de)督(du)导分(fen)析(xi)等需求,实现“三个课堂”应用的(de)管理统(tong)筹(chou)、远程互(hu)动(dong)和连接分(fen)享,助(zhu)力教(jiao)育优(you)质均衡发(fa)展。



设备管理

通过平台(tai)与(yu)录(lu)播(bo)设(she)备的配对,系统(tong)可以按照学校的课程设(she)置录(lu)制(zhi)课表,实时全自(zi)动开启和停止录(lu)制(zhi),并上传平台(tai),全程无需人工干预(yu),实现轻松(song)管理。

 

资(zi)源管理

平台能够根据学(xue)校不同学(xue)科、学(xue)段(duan)、年级进(jin)行视(shi)频(pin)(pin)资源分类(lei)管理,老(lao)师授课(ke)完成即(ji)可全自动上传课(ke)堂视(shi)频(pin)(pin)到指定目录(lu),全程(cheng)无感化操作,满(man)足师生课(ke)前预习(xi)、课(ke)后回(hui)顾的多方需(xu)求,让学(xue)校轻松实现优质教学(xue)资源积累。

 

互动管(guan)理

J9九游会AG互(hu)动教(jiao)(jiao)学方(fang)案从(cong)区(qu)域资源(yuan)调度(du)需求出(chu)发(fa),设计了区(qu)域互(hu)动资源(yuan)调度(du)管理(li)中(zhong)心(xin),根据对应区(qu)域互(hu)动教(jiao)(jiao)学课(ke)程安排设置互(hu)动教(jiao)(jiao)学课(ke)表,将互(hu)动相关方(fang)邀请到同步(bu)课(ke)堂教(jiao)(jiao)室中(zhong),实现多个学校(xiao)同上一堂课(ke)。

 

教学督导(dao)

系统能够(gou)根据学校教学管理要求,自主制定教学督(du)导计(ji)划,让评(ping)(ping)课(ke)专(zhuan)家足不(bu)出户(hu)就(jiu)可(ke)以完成学校教学评(ping)(ping)估工(gong)作,支持多(duo)种(zhong)评(ping)(ping)价(jia)维(wei)度和(he)评(ping)(ping)价(jia)模版灵活定义,为学校教学评(ping)(ping)估工(gong)作提供有(you)力支撑。

 

AI分析

系统通过相机内置的(de)AI算法、全(quan)自(zi)动统计老师(shi)的(de)讲授、巡视、提问、板书、演示及(ji)学生的(de)听(ting)讲、读写、应答、举(ju)手等行为,并生成课堂生态分析报表,让管理者能(neng)够全(quan)面了(le)解教(jiao)(jiao)学情(qing)况,助(zhu)力(li)学校(xiao)管理与教(jiao)(jiao)学工作(zuo)。


三(san)个课堂

J9九游会AG“三个课堂”整体建设方案以国家“三个课堂”建设指导意见为(wei)依(yi)托,以“互动(dong)录播构建场景教(jiao)学”为(wei)核心,创新推出适应素质教(jiao)育(yu)、德育(yu)教(jiao)育(yu)、文化教(jiao)育(yu)等不同教(jiao)学要求的教(jiao)学方(fang)案,通(tong)过不同类型的(de)(de)同步互(hu)动课堂教室的(de)(de)建设,实现日常同步教学互(hu)动,全面支(zhi)持(chi)教学(xue)场全覆盖(gai)教学互动(dong)全生态(tai)教学评(ping)价全统筹,满足(zu)“专递课堂”、“名师课堂”“名校网络课堂”的常态化普及(ji)应用(yong)。




教(jiao)考融合

J9九游会AG联合佳发首创业内以(yi)“录播”与(yu)“标考”为基础,以(yi)“三个课(ke)堂”应用为核心(xin)的“教考融合”创新方案,突破目前智慧教学与(yu)智慧考试相互独立的教学孤岛(dao)局面,从(cong)“教、考、管(guan)、评(ping)”四(si)个维度打造智慧教育(yu)信息化(hua)(hua)生态(tai)闭(bi)环,助力“三个课(ke)堂”的建设与(yu)应用,从(cong)而实(shi)现教育(yu)信息化(hua)(hua)从(cong)教育(yu)均(jun)衡迈向(xiang)教育(yu)优质均(jun)衡。

“教”

在(zai)J9九游会AG教(jiao)考融合教(jiao)室内,师生课堂画面和课件均可实现记录积累和直(zhi)播教(jiao)学,为学(xue)校的老师提供便捷、全方位的课程(cheng)(cheng)录(lu)制,在(zai)日常教学(xue)过程(cheng)(cheng)中随(sui)(sui)时随(sui)(sui)地(di)同(tong)步制造(zao)教(jiao)学资源。

 

“考”

教考融合教室(shi)在考试期间,可对考试过程进行实时录制和(he)监控,精细捕(bu)捉学生区域的全景,帮助(zhu)考试过程记录和(he)巡考。不仅进行考时巡查,也可平时授(shou)课过(guo)程中实(shi)现跟(gen)踪录(lu)制

 

“管

J9九游会AG智慧校园(yuan)综合管理平台可实(shi)现(xian)信息化设备的“统一建设,统筹使用”, 全自动(dong)生成课堂(tang)考勤、学习概况等(deng)分析(xi)报表,可(ke)随时查看管理(li)教(jiao)育教(jiao)学统计数据(ju),实现校园管理(li)的科学化(hua)、数据(ju)化(hua)。

 

评(ping)

教考融合的(de)课堂(tang)反馈(kui)结合AI智能分析、人工评价等多维(wei)度,对教师教学活动的开展进行客(ke)观评(ping)价,并自动生成教学(xue)改进策略,为教师和学(xue)校提供教学(xue)情况(kuang)报表,让(rang)授课质量(liang)可视化呈现。

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